Digital transformation: come sono cambiati gli ambienti della scuola

Nel corso degli ultimi anni diversi organismi internazionali hanno sottolineato la rilevanza della digitalizzazione nel percorso scolastico. Questo tema ha ricevuto molta attenzione perché è la società stessa, evolvendosi, a richiedere che i giovani siano sempre più istruiti a livello di competenze digitali. Di innovazione a scuola ne abbiamo già parlato all’articolo “Scuola e innovazione: i nuovi trend nel mondo dell’educazione”, ma quale impatto ha avuto la digital transformation sugli ambienti scolastici e quali vantaggi permette di raggiungere? Scopritelo in questo articolo. 

I principali cambiamenti dettati dalla digital transformation

Un piccolo passo indietro: cosa intendiamo quando parliamo di competenze digitali? La capacità di sapere usare un tablet o uno smartphone? Certo, ma non solo: le digital skills sono “aspetti puramente tecnici, ma anche competenze intellettuali e capacità legate alla cittadinanza responsabile”. (Tornero, 2004, pag.31). Quindi, accanto all’apprendimento delle funzioni dei vari devices, i ragazzi devono anche essere guidati all’educazione critica delle tecnologie, alla selezione delle informazioni e ad una dimensione etica del loro utilizzo.

Gli ambienti scolastici all'avanguardia, per favorire l'apprendimento tecnologico e allo stesso tempo responsabilizzare i ragazzi all'uso consapevole dei devices, hanno subito diversi cambiamenti non solo strutturali:

• Spazi didattici ripensati: la tecnologia ha modificato gli spazi interni alle scuole. Molte infatti hanno scelto di ottimizzare le aule con una distribuzione degli arredi in grado di promuovere l'apprendimento partecipativo e agevolare lo sviluppo di competenze trasversali. Ad esempio, la cattedra non è più disposta davanti a tutti i banchi, ma al centro dell’aula e le postazioni dei ragazzi vi sono disposte intorno a cerchio. In alcuni casi la scrivania dell’insegnante è assente, egli rimane in piedi e si sposta fra i banchi. Molte aule sono state dotate di LIM, Lavagna Interattiva Multimediale, e di altri dispositivi come i video proiettori. 
• Classi dinamiche: attenzione agli spazi significa di conseguenza attenzione ai ragazzi, che sono visti come soggetti attivi e partecipi. In una classe dinamica i tuoi figli non sono più costretti a stare tutto il giorno nella stessa aula, aspettando l’arrivo dei diversi insegnanti per la lezione. Sono i professori a rimanere fissi in aula, mentre i ragazzi alla fine di ogni corso si spostano per andare a seguire il successivo. Questo genera un maggior senso di responsabilità negli studenti e li rende più autonomi fin dalla tenera età. 
• Aule/laboratori specialistici: le aule vengono assegnate in modo specifico a determinate materie. In questo modo i docenti non dovranno più condividere un ambiente con i colleghi di altri corsi e potranno predisporre materiali e strumenti in autonomia. Ad esempio, i laboratori di scienze conterranno tutta la strumentazione per esaminare la materia nel dettaglio, mentre i laboratori di informatica avranno tutto il necessario per affrontare il mondo della rete, senza che i due spazi debbano condividere alcun elemento. Allo stesso modo per le attività artistiche o extra-curricolari. Così facendo, i tuoi figli otterranno un’educazione molto più verticale nelle singole materie
• Flipped classroom: un nuovo modo di vivere la scuola. Gli insegnanti danno la lezione come compito a casa, così gli studenti fanno le ricerche, studiano ed approfondiscono fuori dall’aula, mentre il tempo a scuola viene usato per discutere lavorando in gruppi e organizzando presentazioni per i compagni
• Politica BYOD - Bring Your Own Device policy: i ragazzi sono incoraggiati ad utilizzare la propria tecnologia in aula. Verrà insegnato loro ad usarla nel modo corretto, seguendo anche regole di rispetto e sicurezza per un utilizzo consapevole

I vantaggi degli ambienti così modificati 

Le aule all’interno delle scuole sono diventate degli spazi polifunzionali, duttili, che facilitano l’inclusione degli studenti, i quali ne beneficiano in molti modi. Ad esempio, non rimangono più passivi durante le lezioni: gli spazi ripensati permettono al docente di coinvolgere di più i propri studenti, e la didattica innovativa sostiene questo approccio. I ragazzi si confrontano di più, creano gruppi dinamici e inclusivi. Imparano così a vivere la scuola come uno spazio entro cui raccontare cosa hanno approfondito a casa, svolgono i compiti e ricevono il sostegno dell’insegnante direttamente sul posto. La possibilità di spostarsi da una classe all’altra permette loro di diventare più autonomi e responsabili.

In conclusione, la digital transformation ha portato una rivoluzione nel modo di fare scuola e nelle modalità di insegnamento. Il patrimonio di informazioni reso accessibile dalla rete oggi è difficilmente condivisibile nella sola forma testuale o nella struttura sequenziale di un libro, come poteva accadere fino a qualche anno fa. La società contemporanea valorizza competenze nuove, e le scuole devono essere pronte a formare i cittadini di domani con tutti i mezzi. Con l’adozione delle tecnologie gli ambienti scolastici acquistano un ruolo ancora più importante: non sono solo strutture che forniscono mere informazioni, ma diventano spazi dinamici che aiutano i ragazzi a comprenderne il valore.

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